Alors que le texte anglais dit:As p

Alors que le texte anglais dit:

As part of the peer-to-peer learning approach of the convening, grantee program directors shared strategies for capacity building; insights on how to foster stronger program outcomes through partnerships; and successful approaches for engendering community ownership in the context of development work. These peer-expert talks also involved the grantee community in problem-solving dialogues as speakers presented real, field-related challenges to the participants to deliberate over and provide solutions and recommendations.

Résultats (Créole haïtien) 1:

Alors bay le texte anglais dit:Kòm yon pati nan gwoup pou gwoup aprann apwòch la convocation, direktè pwogram bénéficiaire yo pataje estrateji pou kapasite bati. aperçu sou kijan pou fè levasyon pi fò pwogram rezilta yo nan men patnè nou, ak siksè fason pou dans kominote an komen nan yon kontèks devlòpman travay. Chita pale gwoup-ekspè sa osi enplike kominote bénéficiaire la nan rezoud pwoblèm dialogues tankou moun ki pale li te pwezante nan tout bon, jaden ki gen rapò ak defi pou patisipan yo pou reflechi sou ak bay solisyon yo ak rekòmandasyon.

Résultats (Créole haïtien) 2:

Afrèd que le texte anglais dit: Kòm yon pati nan apwòch la kanmarad-a-kanmarad aprantisaj nan reyini an, direktè pwogram benefisyè pataje estrateji pou bati kapasite; Sur sou kòman yo ankouraje pi fò rezilta pwogram nan patenarya; ak apwòch siksè pou anjandran an komen kominote nan yon kontèks la nan travay devlopman. Sa yo chita pale kanmarad-ekspè tou patisipe kominote a benefisyè an pou rezoud pwoblèm dyalòg kòm ki pale natif prezante reyèl, defi ki gen rapò ak jaden bay patisipan yo nan ekspre sou yo ak bay solisyon yo ak rekòmandasyon.